VALORACIÓN DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS SOBRE LAS DIDÁCTICAS SIGNIFICATIVAS PARA SU APRENDIZAJE
En este proyecto se pretende conocer la valoración que tienen los estudiantes en relación con las didácticas, que están empleando sus docentes, para generar aprendizajes útiles, valiosos y permanentes en su formación profesional y disciplinar. El trabajo se realizó, con una muestra intencionada y me...
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| Udgivet i: | Revista Iberoamericana de Psicología |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Corporación Universitaria Iberoamericana
2012
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=742380646003 |
| Tags: |
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