Actitudes hacia las matemáticas con tecnología: Un estudio en educación secundaria
Se reporta el presente estudio, cuyo objeto fue conocer las actitudes hacia las matemáticas per se y las actitudes hacia las matemáticas con el uso de la tecnología. La metodología empleada fue de corte mixto, con diseño de triangulación concurrente (Ditriac). Participaron 130 estudiantes de primer...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Horizontes Pedagógicos |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Corporación Universitaria Iberoamericana
2024
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737681691007 https://www.redalyc.org/journal/7376/737681691007/ https://www.redalyc.org/journal/7376/737681691007/html/ https://www.redalyc.org/journal/7376/737681691007/737681691007.epub https://www.redalyc.org/journal/7376/737681691007/movil |
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