Actitudes hacia la matemática en futuro personal docente del área: Adaptación colombiana de la escala EAHM-U

Introducción. Las actitudes positivas y negativas influyen en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, por lo cual este estudio se enfocó en analizar las propiedades psicométricas que presenta la “Escala de actitudes hacia la matemática (EAHM-U)” en estudiantado universitario colomb...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	José Hernando Ávila-Toscano, Leonardo José Vargas-Delgado, Marien Fernanda Alonso-Miranda, Jean Carlos De La Cruz-González
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	Universidad Nacional, Costa Rica 2022-11-01
Collection:	Revista Electrónica Educare
Sujets:	actitudes hacia las matemáticas docentes enseñanza-aprendizaje cuestionario
Accès en ligne:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/14302
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