El Aprendizaje Basado en Problemas: estrategia didáctica que fortalece el pensamiento creativo
El presente artículo es el resultado de un estudio investigativo realizado en la ciudad de Bogotá a un grupo de 14 maestros, con el propósito conocer las percepciones que estos tienen sobre el fortalecimiento de las competencias de pensamiento creativo a partir de la estrategia del aprendizaje basad...
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| Publié dans: | PAPELES |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Antonio Nariño
2014
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=724079852006 |
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