EDUCAÇÃO E PESQUISA: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS DE FREIRE À PEDAGOGIA CRÍTICA
O artigo é originário de uma pesquisa bibliográfica que se propõe a retomar a contribuição de Paulo Freire para uma metodologia de educação e pesquisa participativa com o objetivo de indicar elementos para uma pedagogia crítica, a partir da releitura de Pedagogia do Oprimido e Educação como Prática...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Reflexão e Ação |
|---|---|
| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2020
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579568015 https://www.redalyc.org/journal/7225/722579568015/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579568015/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579568015/722579568015.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722579568015/movil |
| Etiketak: |
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