Problematizar lo humano en educación. La dimensión política y el concepto de pensamiento crítico en la pedagogía de Freire y Giroux

Este artículo de reflexión propone la lectura de algunos postulados de la Pedagogía crítica y sus aportes al contexto educativo a partir de las investigaciones de Paulo Freire y Henry Giroux. Se destaca la reflexión de ambos autores sobre el vínculo existente entre política y educación y la importan...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Yesid Niño Arteaga
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica Nacional 2019-07-01
Schriftenreihe:	Pedagogía y Saberes
Schlagworte:	educación formación política filosofía de la educación pedagogía crítica
Online-Zugang:	https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/8286
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