Bullying e práticas escolares: adaptar ou emancipar?
Neste artigo, abordamos as relações e mediações entre o fenômeno bullying e as práticas formativas do ser social no âmbito da instituição escolar. A problematização que orienta o tema tensiona a possibilidade de concepção e de tratamento desse fenômeno na perspectiva da adaptação do indivíduo a...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | EccoS Revista Científica |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidade Nove de Julho
2016
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71550055009 https://www.redalyc.org/journal/715/71550055009/ https://www.redalyc.org/journal/715/71550055009/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71550055009/71550055009.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71550055009/movil |
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