Bullying e práticas escolares: adaptar ou emancipar?
Neste artigo, abordamos as relações e mediações entre o fenômeno bullying e as práticas formativas do ser social no âmbito da instituição escolar. A problematização que orienta o tema tensiona a possibilidade de concepção e de tratamento desse fenômeno na perspectiva da adaptação do indivíduo a...
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| Publié dans: | EccoS Revista Científica |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Nove de Julho
2016
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| Sujets: | |
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