Bullying e práticas escolares: adaptar ou emancipar?
Neste artigo, abordamos as relações e mediações entre o fenômeno bullying e as práticas formativas do ser social no âmbito da instituição escolar. A problematização que orienta o tema tensiona a possibilidade de concepção e de tratamento desse fenômeno na perspectiva da adaptação do indivíduo a...
Zapisane w:
| Wydane w: | EccoS Revista Científica |
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| 1. autor: | |
| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Universidade Nove de Julho
2016
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71550055009 https://www.redalyc.org/journal/715/71550055009/ https://www.redalyc.org/journal/715/71550055009/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71550055009/71550055009.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71550055009/movil |
| Etykiety: |
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