Bullying e práticas escolares: adaptar ou emancipar?
Neste artigo, abordamos as relações e mediações entre o fenômeno bullying e as práticas formativas do ser social no âmbito da instituição escolar. A problematização que orienta o tema tensiona a possibilidade de concepção e de tratamento desse fenômeno na perspectiva da adaptação do indivíduo a...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | EccoS Revista Científica |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade Nove de Julho
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71550055009 https://www.redalyc.org/journal/715/71550055009/ https://www.redalyc.org/journal/715/71550055009/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71550055009/71550055009.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71550055009/movil |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|