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UNA INTERVENCIÓN EN MATEMÁTICA EDUCATIVA CON FOCO EN LAS PRÁCTICAS DE LOS FORMADORES A PARTIR DE TAREAS DE GENERALIZAR Y PARTICULARIZAR

Neste trabalho, relatamos os resultados de uma intervenção que aborda a necessidade de promover mudanças nas práticas dos formadores de professores, para que sejam consistentes com o que se espera que se desenvolva em suas aulas os futuros docentes. Em particular, neste caso foi proposta uma interve...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Práxis Educacional
Autors principals: Victoria Mesa, Verónica Molfino, Cristina Ochoviet
Format: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicat: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2020
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695478696014
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