UNA INTERVENCIÓN EN MATEMÁTICA EDUCATIVA CON FOCO EN LAS PRÁCTICAS DE LOS FORMADORES A PARTIR DE TAREAS DE GENERALIZAR Y PARTICULARIZAR

Neste trabalho, relatamos os resultados de uma intervenção que aborda a necessidade de promover mudanças nas práticas dos formadores de professores, para que sejam consistentes com o que se espera que se desenvolva em suas aulas os futuros docentes. Em particular, neste caso foi proposta uma interve...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Práxis Educacional
Główni autorzy:	Victoria Mesa, Verónica Molfino, Cristina Ochoviet
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2020
Hasła przedmiotowe:	Educación
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695478696014
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!