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La formación de profesores en ambientes online es un tema emergente en la investigación en educación matemática . Cuestionamientos por los medios, ambientes y propósitos de esta formación ocupan un espacio en las agendas de investigación. En este artículo se presenta el diseño d...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Revista Virtual Universidad Católica del Norte
Principais autores:	Mónica Marcela Parraa-Zapata, Paula Andrea Rendón-Mesa, Juan Fernando Molina-Toro, Jonathan Sánchez-Cardon, María Camila Ocampo-Arenas, Jhony Alexander Villa-Ochoa
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Fundación Universitaria Católica del Norte 2017
Fag:	Sociología
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194250865002 https://www.redalyc.org/journal/1942/194250865002/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194250865002/html/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194250865002/194250865002.epub https://www.redalyc.org/journal/1942/194250865002/movil
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