Apropiación tecnológica para la incorporación efectiva de recursos educativos abiertos

El artículo presenta una investigación que identifica la apropiación tecnológica de cinco docentes destacados en tecnologías, según directivos de una institución, para incorporar recursos educativos abiertos (REA) como apoyo a sus prácticas educativas y propiciar aprendizajes significativos en los e...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Apertura
Main Authors: Fidel Ernesto Contreras Maradey, Marcela Georgina Gómez Zermeño
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Universidad de Guadalajara 2017
Fag:
Educación
educación superior
integración digital
mediación tecnológica
flexibilidad educativa
aprendizaje significativo
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68851069003
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