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Apropiación tecnológica de los profesores: el uso de recursos educativos abiertos

El objetivo de la investigación es analizar el proceso de apropiación tecnológica de un grupo de profesores de escuela media, de un colegio bilingüe en Bogotá (Colombia), en relación con la selección, integración y aplicación de recursos abiertos. La pregunta de investigación que guió el estudio fue...

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Publicado en:Educación y Educadores
Principais autores: Marisol Guacaneme-Mahecha, Marcela Georgina Gómez-Zermeño, David Zambrano-Izquierdo
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado: Universidad de La Sabana 2016
Assuntos:
Acceso en liña:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83445564006
https://www.redalyc.org/journal/834/83445564006/
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