Apropiación tecnológica de los profesores: el uso de recursos educativos abiertos
El objetivo de la investigación es analizar el proceso de apropiación tecnológica de un grupo de profesores de escuela media, de un colegio bilingüe en Bogotá (Colombia), en relación con la selección, integración y aplicación de recursos abiertos. La pregunta de investigación que guió el estudio fue...
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| Pubblicato in: | Educación y Educadores |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de La Sabana
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83445564006 https://www.redalyc.org/journal/834/83445564006/ https://www.redalyc.org/journal/834/83445564006/html/ https://www.redalyc.org/journal/834/83445564006/83445564006.epub https://www.redalyc.org/journal/834/83445564006/movil |
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