Cambio educativo: propuesta de un modelo de transformación de teorías subjetivas
El presente trabajo analiza y sistematiza el cambio subjetivo en educación desde la revisión de las principales contribuciones que derivan de los estudios nacionales e internacionales de teorías subjetivas (TS) realizados a la fecha en contextos educativos. Se presenta una mirada general de las inve...
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Liberabit. Revista Peruana de Psicología |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , |
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Espanhol |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidad de San Martín de Porres
2018
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68656777010 https://www.redalyc.org/journal/686/68656777010/ https://www.redalyc.org/journal/686/68656777010/html/ https://www.redalyc.org/journal/686/68656777010/68656777010.epub https://www.redalyc.org/journal/686/68656777010/movil https://doi.org/10.24265/liberabit.2018.v24n1.10 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|