Cambio educativo: propuesta de un modelo de transformación de teorías subjetivas
El presente trabajo analiza y sistematiza el cambio subjetivo en educación desde la revisión de las principales contribuciones que derivan de los estudios nacionales e internacionales de teorías subjetivas (TS) realizados a la fecha en contextos educativos. Se presenta una mirada general de las inve...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Liberabit. Revista Peruana de Psicología |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad de San Martín de Porres
2018
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| Onderwerpen: | |
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