Avaliação flexibilizada para alunos com necessidades educacionais especiais: uma prática pedagógica inclusiva

Este ensaio analisa o processo de avaliação de alunos com necessidades educacionais especiais, no contexto da escola básica. A discussão tem como base dados obtidos em entrevistas semiestruturadas com professores e coordenadores pedagógicos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, de três escolas na...

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Dettagli Bibliografici

Pubblicato in:	Olhar de Professor
Autori principali:	Rosana Glat, Suzanli Estef
Natura:	Artigo
Lingua:	Português
Pubblicazione:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2021
Soggetti:	Educación
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68466219096 https://www.redalyc.org/journal/684/68466219096/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219096/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219096/68466219096.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68466219096/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.19708.096
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