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O GESTOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

Este artigo tem o objetivo de descrever um processo de intervenção realizado junto a uma supervisora pedagógica de uma escola Municipal de Ensino Fundamental I, com vistas a favorecer o processo de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE), por meio de uma pesquisa colaborativ...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Práxis Educacional
Principais autores: Josiane Rodrigues Barbosa Vioto, Célia Regina Vitaliano
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2020
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695478694024
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