O GESTOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

Este artigo tem o objetivo de descrever um processo de intervenção realizado junto a uma supervisora pedagógica de uma escola Municipal de Ensino Fundamental I, com vistas a favorecer o processo de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE), por meio de uma pesquisa colaborativ...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Argitaratua izan da:	Práxis Educacional
Egile Nagusiak:	Josiane Rodrigues Barbosa Vioto, Célia Regina Vitaliano
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Português
Argitaratua:	Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2020
Gaiak:	Educación
Sarrera elektronikoa:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695478694024
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!