Evaluación docente desde una perspectiva etnográfica cualitativa: el caso de un docente participante en el programa de enseñanza vivencial de las ciencias

Considerando la riqueza de obtener datos relevantesa través de la observación y análisis de la prácticadocente, de elementos apegados a la realidad del momentoy de las acciones del grupo estudiado, este trabajoaborda desde una perspectiva etnográfica cualitativa,la evaluación docente.El estudio se c...

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Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM
Hauptverfasser:	Rosa Delia Castro Tovar, Rosa Delia Cervantes Castro
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad Autónoma de Tamaulipas 2006
Schlagworte:	Sociología
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65416103
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