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Influencia social, rendimiento y evaluación del programa de enseñanza vivencial de las ciencias (pevc) en educación básica en tamaulipas

Se reportan en este artículo los resultados de laevaluación del Programa de Enseñanza Vivencial delas Ciencias —PEVC— obtenidos de una muestra de13 escuelas primarias de Victoria, Tamaulipas, considerandolos puntajes que los alumnos obtuvieron endistintas mediciones, así como padres, maestros yperso...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM
Hovedforfatter: Héctor M. Cappello G.
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Universidad Autónoma de Tamaulipas 2004
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65414201
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