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Aproximación constructivista de la enseñanza vivencial de las ciencias en tamaulipas

El marco referencial de esta investigación comprendecinco temas. En el primero —la conceptualizacióndel constructivismo— se explica este último apartir de diferentes teorías; en especial se presentanlas posturas de Piaget, Ausubel, Bruner y Vigostky.El segundo tema —constructivismo y enseñanzade las...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM
Main Authors: Miguel Ángel Cisneros Cruz, Luis de la Garza Castillo, Federico Muñiz Ramírez, Damariz Lety Valencia Lozada, Ma. de Jesús Medina Andrade, Maribel Ríos Everardo
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad Autónoma de Tamaulipas 2004
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65414209
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