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Enseñanza de las ciencias en educación básica: una estrategia hacia el logro de aprendizajes científicos
Este trabajo presenta el análisis e interpretaciónde los resultados de la aplicación de una prueba de informaciónobjetiva de respuesta múltiple, para determinarel grado del aprendizaje científico adquiridopor niños de segundo grado de educación básica enprimaria, en cuanto a los contenidos del eje t...
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| Publicado no: | Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2004
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65414203 |
| Tags: |
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