Efectividad de las intervenciones con tecnologías para promover la autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios: un metaanálisis

Son prometedores los beneficios de la incorporación de tecnologías en educación. El objetivo de este estudio fue caracterizar las intervenciones desarrolladas para promover la autorregulación de aprendizaje con uso de tecnologías y determinar su efectividad. El método fue un meta...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Texto Livre: Linguagem e Tecnologia
Główni autorzy:	Fabiola Sáez-Delgado, Francisca Parra, Pilar Jara-Coatt, Javier Mella-Norambuena, Yaranay López-Angulo
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Universidade Federal de Minas Gerais 2023
Hasła przedmiotowe:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades)
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577174946041 https://www.redalyc.org/journal/5771/577174946041/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577174946041/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577174946041/577174946041.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577174946041/movil
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