Efectividad de las intervenciones con tecnologías para promover la autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios: un metaanálisis

Son prometedores los beneficios de la incorporación de tecnologías en educación. El objetivo de este estudio fue caracterizar las intervenciones desarrolladas para promover la autorregulación de aprendizaje con uso de tecnologías y determinar su efectividad. El método fue un meta...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Texto Livre: Linguagem e Tecnologia
Principais autores:	Fabiola Sáez-Delgado, Francisca Parra, Pilar Jara-Coatt, Javier Mella-Norambuena, Yaranay López-Angulo
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidade Federal de Minas Gerais 2023
Assuntos:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades)
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577174946041 https://www.redalyc.org/journal/5771/577174946041/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577174946041/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577174946041/577174946041.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577174946041/movil
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