O pensamento de Edward Palmer Thompson como programa para a pesquisa em história da educação culturas escolares, currículo e educação do corpo
O trabalho pretende discutir a potencialidade de algumas noções-chave no pensamento do historiador inglês Edward Palmer Thompson para os incrementos dos estudos históricos em educação no Brasil. Partindo do pressuposto de que pouco se conhece a produção desse historiador no âmbito da história da edu...
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| Publié dans: | Revista Brasileira de História de Educação |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2008
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576161072010 |
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