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Jogo e lúdico no conteúdo lutas em aulas de educação física escolar

O trato pedagógico do conteúdo “lutas” ainda provoca dificuldades e tensões entre professores e alunos. Cabe questionar: quais as relações de sentido, mobilização e atividade dos alunos com os jogos de lutas? O objetivo do presente trabalho é discutir a influência de jogos nas relações de sentido e...

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שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:Educación Física y Ciencia
Principais autores: Marcos Roberto So, Rogério de Melo Grillo, Mauro Betti, Elaine Prodócimo
פורמט: Artigo
שפה:Espanhol
יצא לאור: Universidad Nacional de La Plata 2020
נושאים:
גישה מקוונת:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439963840011
https://www.redalyc.org/journal/4399/439963840011/
https://www.redalyc.org/journal/4399/439963840011/html/
https://www.redalyc.org/journal/4399/439963840011/439963840011.epub
https://www.redalyc.org/journal/4399/439963840011/movil
https://doi.org/10.24215/23142561e125
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