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Jogo e lúdico no conteúdo lutas em aulas de educação física escolar
O trato pedagógico do conteúdo “lutas” ainda provoca dificuldades e tensões entre professores e alunos. Cabe questionar: quais as relações de sentido, mobilização e atividade dos alunos com os jogos de lutas? O objetivo do presente trabalho é discutir a influência de jogos nas relações de sentido e...
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| Publicado no: | Educación Física y Ciencia |
|---|---|
| Main Authors: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional de La Plata
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439963840011 https://www.redalyc.org/journal/4399/439963840011/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439963840011/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439963840011/439963840011.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439963840011/movil https://doi.org/10.24215/23142561e125 |
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