Herramienta para evaluar cuantitativamente el proceso de formación informal que tiene lugar a través de una aplicación Facebook.

El estudio del impacto de Facebook en el ámbito educativo ha estado basado, mayoritariamente, en el análisis cualitativo de los resultados de aprendizaje y de motivación de los estudiantes. El presente trabajo toma como punto de partida el uso de la aplicación Facebook Sigma por parte de estudiantes...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Enfoque UTE
Hauptverfasser:	Adolfo Calle-Gómez, Félix Fernández-Peña, Pilar Urrutia-Urrutia
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad UTE 2017
Schlagworte:	Ingeniería
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572262176016 https://www.redalyc.org/journal/5722/572262176016/ https://www.redalyc.org/journal/5722/572262176016/html/ https://www.redalyc.org/journal/5722/572262176016/572262176016.epub https://www.redalyc.org/journal/5722/572262176016/movil
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