Codi QR

Herramienta para evaluar cuantitativamente el proceso de formación informal que tiene lugar a través de una aplicación Facebook.

El estudio del impacto de Facebook en el ámbito educativo ha estado basado, mayoritariamente, en el análisis cualitativo de los resultados de aprendizaje y de motivación de los estudiantes. El presente trabajo toma como punto de partida el uso de la aplicación Facebook Sigma por parte de estudiantes...

Descripció completa

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Publicat a:Enfoque UTE
Autors principals: Adolfo Calle-Gómez, Félix Fernández-Peña, Pilar Urrutia-Urrutia
Format: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicat: Universidad UTE 2017
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572262176016
https://www.redalyc.org/journal/5722/572262176016/
https://www.redalyc.org/journal/5722/572262176016/html/
https://www.redalyc.org/journal/5722/572262176016/572262176016.epub
https://www.redalyc.org/journal/5722/572262176016/movil
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!