LA RÚBRICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN PLATAFORMAS EDUCATIVAS

Las rúbricas, herramientas esenciales para una evaluación objetiva, impulsan un aprendizaje autónomo y reflexivo, clave en el desarrollo de competencias. El objetivo de la revisión efectuada fue analizar la literatura científica sobre el uso de rúbricas para evaluar a los estudiantes a través de pla...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	CHAKIÑAN, REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Principais autores:	Edith Llerena-Espinoza, Luzmila Garro-Aburto, Angelica Taipe-Poma, Saúl Ocampo-Pizarro
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Universidad Nacional de Chimborazo 2024
Fag:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571779841013 https://www.redalyc.org/journal/5717/571779841013/ https://www.redalyc.org/journal/5717/571779841013/html/ https://www.redalyc.org/journal/5717/571779841013/571779841013.epub https://www.redalyc.org/journal/5717/571779841013/movil
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