Estrategias didácticas para el proceso de enseñanza aprendizaje de matemáticas en educación secundaria
Las estrategias didácticas son todas las acciones y actividades programadas por el docente para que los estudiantes aprendan de una manera más efectiva. De modo que, la investigación tuvo como objetivo analizar las estrategias didácticas para el proceso de enseñanza aprendizaje de matemáticas en edu...
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| Veröffentlicht in: | Uniandes Episteme. Revista digital de Ciencia, Tecnología e Innovación |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Regional Autónoma de los Andes
2025
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=564679989009 https://www.redalyc.org/journal/5646/564679989009/ https://www.redalyc.org/journal/5646/564679989009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5646/564679989009/564679989009.epub https://www.redalyc.org/journal/5646/564679989009/movil https://doi.org/10.61154/rue.v12i2.3699 |
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