Aprendizaje basado en retos y el desarrollo del razonamiento lógico-matemático en contextos reales
El aprendizaje basado en retos (ABR) es una práctica donde quienes participan contribuyen al desarrollo de soluciones con un abordaje creativo. El objetivo es: aplicar el ABR para la mejora en el desarrollo del razonamiento lógico-matemático en contextos reales en estudiantes de la Escuela de Educac...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Uniandes Episteme. Revista digital de Ciencia, Tecnología e Innovación |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Regional Autónoma de los Andes
2023
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| Onderwerpen: | |
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