O saber profissional do professor que ensina matemática: análise de um caderno de normalista de 1950

O texto analisa um caderno de normalista elaborado na década de 1950, junto do estudo de um manual pedagógico de referência na formação de professores, com vistas a abordar o saber profissional do professor que ensina matemática. A questão norteadora é dada por: Que apropriações são realizadas dos m...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Revista Educação em Questão
Autores principales:	Bruna Lima Ramos Giusti, Wagner Rodrigues Valente
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Português
Publicado:	Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2020
Materias:	Educación
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563974914019 https://www.redalyc.org/journal/5639/563974914019/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563974914019/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563974914019/563974914019.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563974914019/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2020v58n55ID18921
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