Saber profissional do professor que ensina matemática: discussões teórico-metodológicas de uma pesquisa coletiva em perspectiva histórica
Este artigo tem por finalidade elaborar uma sistematização das discussões realizadas, a partir do estudo de uma das referências teórico-metodológicas constituintes de um projeto coletivo de pesquisa. Interrogamos: ‘Que contribuições a análise desse estudo dá à pesquisa histórica sobre o saber profis...
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| 發表在: | Revista Brasileira de História de Educação |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Português |
| 出版: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2021
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576166162030 |
| 標簽: |
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