Como ensinar frações? Práticas que (in)formam o professor que ensina matemática
Neste artigo discute-se sobre a formação do professor que ensina matemática nos anos iniciais, em especial no que se refere ao ensino de frações. O corpus de análise selecionado para este texto se constitui do caderno de matemática de um programa de formação continuada de professores dos anos inicia...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Roteiro |
|---|---|
| Päätekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Português |
| Julkaistu: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2018
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351964738007 https://www.redalyc.org/journal/3519/351964738007/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964738007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964738007/351964738007.epub https://www.redalyc.org/journal/3519/351964738007/movil |
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