La investigación educacional desde la óptica histórico culturalista: autoorganización del aprendizaje, desarrollo y estilo de vida

En el presente artículo se reflexiona acerca de los criterios esenciales para diseñar y evaluar la investigación del aprendizaje y el desarrollo humano desde el punto de vista histórico culturalista. Uno de los propósitos de esta discusión es destacar la contribución de los investigadores de este en...

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書誌詳細

出版年:	Revista Educação em Questão
第一著者:	Gloria Fariñas León
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2020
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563974914007 https://www.redalyc.org/journal/5639/563974914007/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563974914007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563974914007/563974914007.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563974914007/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2020v58n55ID19826
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