Acciones Pedagógicas para la Atención de Niños/as con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
El presente artículo tuvo como propósito desarrollar acciones pedagógicas para la atención de niños/as con Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Metodológicamente, se enmarcó en un paradigma cualitativo apoyado en una investigación acción a través de las fases: diagnóstico, plan...
Gardado en:
| Publicado en: | Revista Scientific |
|---|---|
| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo
2019
|
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563660237005 https://www.redalyc.org/journal/5636/563660237005/ https://www.redalyc.org/journal/5636/563660237005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5636/563660237005/563660237005.epub https://www.redalyc.org/journal/5636/563660237005/movil https://doi.org/https://orcid.org/0000-0003-1305-2646 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|