Aprendizaje basado en problemas (ABP): experiencia educativa en biología y química en la Universidad Metropolitana de Barranquilla, Colombia

El objetivo de este texto es conocer la importancia del aprendizaje basado en problemas (ABP) como estrategia pedagógica para la enseñanza de la Biología y la Química en la Universidad Metropolitana de Barranquilla, Colombia. La metodología consistió en una investigación acción en el aula, a partir...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía
Principais autores:	Leyn Castro-Vásquez, Rafael Nieto-Goenaga, Jorge Bilbao-Ramírez, Fredys Sánchez-Catalán
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Universidad Santo Tomás 2022
Fag:	Estudios Culturales
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561082310007 https://www.redalyc.org/journal/5610/561082310007/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082310007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082310007/561082310007.epub https://www.redalyc.org/journal/5610/561082310007/movil
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