Narrativas y prácticas pedagógicas de maestros sobre el Modelo Escuela Activa Urbana
El presente artículo investigativo con enfoque cualitativo tiene como propósito analizar desde las narrativas las prácticas pedagógicas de los maestros que forman parte del Modelo Escuela Activa Urbana (EAU). Establece como unidades de análisis intencionalmente a 10 maestros llamados enlaces, los cu...
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| Pubblicato in: | Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Guadalajara
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553476030010 https://www.redalyc.org/journal/5534/553476030010/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553476030010/html/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553476030010/553476030010.epub https://www.redalyc.org/journal/5534/553476030010/movil https://doi.org/10.32870/dse.v0i26.1168 |
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