La Evaluación Docente en la Universidad: Visiones de los Alumnos
Este trabajo pretende contribuir a una mejor comprensión del proceso de evaluación del desempeño docente en el contexto universitario, evidenciando la inoperancia y poca validez del cuestionario como mecanismo para el perfeccionamiento de la educación superior. El artículo tiene como propósito anali...
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| Publicat a: | REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2018
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55160077005 https://www.redalyc.org/journal/551/55160077005/ https://www.redalyc.org/journal/551/55160077005/html/ https://www.redalyc.org/journal/551/55160077005/55160077005.epub https://www.redalyc.org/journal/551/55160077005/movil |
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