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Conductas, Estrategias y Rendimiento en Lectura en PISA: Análisis para el Perú

El aprendizaje de la lectura es considerado internacionalmente un objetivo central de la escolaridad. En el presente análisis usamos los datos de PISAen lectura para determinar si las características socioeconómicas de los estudiantes se asocian con su rendimiento, conductas y...

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Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
Asıl Yazarlar: Santiago Cueto, Juan León, Ismael G. Muñoz, Elizabeth Rosales
Materyal Türü: Artigo
Dil:Espanhol
Baskı/Yayın Bilgisi: Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2016
Konular:
Online Erişim:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55146042001
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