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Conductas, Estrategias y Rendimiento en Lectura en PISA: Análisis para el Perú

El aprendizaje de la lectura es considerado internacionalmente un objetivo central de la escolaridad. En el presente análisis usamos los datos de PISAen lectura para determinar si las características socioeconómicas de los estudiantes se asocian con su rendimiento, conductas y...

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Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
izdano v:REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
Principais autores: Santiago Cueto, Juan León, Ismael G. Muñoz, Elizabeth Rosales
Format: Artigo
Jezik:Espanhol
Izdano: Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2016
Teme:
Online dostop:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55146042001
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