TAREAS PARA CASA, AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO EN MATEMÁTICAS

Las tareas para casa es una estrategia instruccional de carácter universal. La literatura se ha centrado en el impacto del tiempo utilizado en las tareas en el rendimiento; no obstante investigaciones recientes sugieren la necesidad de estudiar otras variables de carácter más procesual. Centrados en...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Revista de Psicodidáctica
Principais autores:	Pedro Rosario, Rosa Mourão, Margarida Baldaque, Tânia Nunes, José C. Nuñez, Julio A. Gonzalez-Pienda, Rebeca Cerezo, Antonio Valle
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado:	Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea 2009
Assuntos:	Psicología
Acceso en liña:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17512724002
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!