TAREAS PARA CASA, AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO EN MATEMÁTICAS

Las tareas para casa es una estrategia instruccional de carácter universal. La literatura se ha centrado en el impacto del tiempo utilizado en las tareas en el rendimiento; no obstante investigaciones recientes sugieren la necesidad de estudiar otras variables de carácter más procesual. Centrados en...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Revista de Psicodidáctica
Autors principals:	Pedro Rosario, Rosa Mourão, Margarida Baldaque, Tânia Nunes, José C. Nuñez, Julio A. Gonzalez-Pienda, Rebeca Cerezo, Antonio Valle
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea 2009
Matèries:	Psicología
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17512724002
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