La modelación matemática en los procesos de formación inicial y continua de docentes

El presente estudio tiene como propósito promover la importancia de los procesos de aprendizaje e implementación del concepto modelación matemática en la formación docente inicial y/o continua. Para ello se describe una propuesta que tiene como fin el que los docentes experimenten y resuelvan una si...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
Główni autorzy:	José David Zaldívar Rojas, Samantha Analuz Quiroz Rivera, Gonzalo Medina Ramírez
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. 2017
Hasła przedmiotowe:	Educación
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521653370007 https://www.redalyc.org/journal/5216/521653370007/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521653370007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521653370007/521653370007.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521653370007/movil
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