La modelación matemática en los procesos de formación inicial y continua de docentes
El presente estudio tiene como propósito promover la importancia de los procesos de aprendizaje e implementación del concepto modelación matemática en la formación docente inicial y/o continua. Para ello se describe una propuesta que tiene como fin el que los docentes experimenten y resuelvan una si...
Enregistré dans:
| Publié dans: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2017
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521653370007 https://www.redalyc.org/journal/5216/521653370007/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521653370007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521653370007/521653370007.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521653370007/movil |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|