ABORDAGEM CONCEITUAL TEÓRICA E EXPERIMENTAL SOBRE ASSUNTOS DE HIDROSTÁTICA

A contextualização do ensino é fortemente recomendada em documentos oficiais, como os Parâmetros Curriculares Nacionais. O cotidiano oferece possibilidades de explorar a Física na sala de aula. O objetivo deste trabalho foi desenvolver uma atividade construt...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Revista Conexão UEPG
Autors principals:	Larissa Fernanda Yassugui MOLETTA, Regiane Gordia DRABESKI, Silvia Helena Fonseca SANTOS, Vania Cristina Rutz da SILVA, André Maurício BRINATTI, Silvio Luiz Rutz da SILVA, Jeremias Borges da SILVA
Format:	Artigo
Idioma:	Português
Publicat:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2014
Matèries:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=514151732012
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!