Infância, alteridade e formação docente: encontro com as crianças como potência de transformação
O presente trabalho busca compartilhar reflexões produzidas no bojo de uma ação investigativa desenvolvida no cotidiano de uma escola pública localizada na cidade do Rio de Janeiro, com o objetivo de pensar o processo de formação docente e a potencialidade da criança nele. Por meio de uma investigaç...
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Childhood & Philosophy |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , |
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Português |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2018
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=512057166003 https://www.redalyc.org/journal/5120/512057166003/ https://www.redalyc.org/journal/5120/512057166003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5120/512057166003/512057166003.epub https://www.redalyc.org/journal/5120/512057166003/movil |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|