TENER HISTORIAS QUE CONTAR: PROFUNDIZAR NARRATIVAMENTE LA EDUCACIÓN
Este artículo comparte algunas historias vividas por maestros y estudiantes y discute la necesidad de una profundización narrativa de la experiencia educativa como una posibilidad de sumergirse al mundo de la educación, con el fin de mejor explorarlo, ampliando nuestra percepción y relación con él....
Zapisane w:
| Wydane w: | Roteiro |
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| 1. autor: | |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2016
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351964732003 https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732003/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732003/351964732003.epub https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732003/movil |
| Etykiety: |
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