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TENER HISTORIAS QUE CONTAR: PROFUNDIZAR NARRATIVAMENTE LA EDUCACIÓN

Este artículo comparte algunas historias vividas por maestros y estudiantes y discute la necesidad de una profundización narrativa de la experiencia educativa como una posibilidad de sumergirse al mundo de la educación, con el fin de mejor explorarlo, ampliando nuestra percepción y relación con él....

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Roteiro
1. autor: José Contreras Domingo
Format: Artigo
Język:Espanhol
Wydane: Universidade do Oeste de Santa Catarina 2016
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351964732003
https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732003/
https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732003/html/
https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732003/351964732003.epub
https://www.redalyc.org/journal/3519/351964732003/movil
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